GREAT WOMEN WHO CHANGE THE WORLD. BLOOMSBURY.

Hoy os traigo una reseña de un álbum BRILLANTE.

Hacía tiempo que no os enseñaba un álbum en inglés y este es precioso en todos sus aspectos, pero también podréis encontrarlo en castellano.

La historia que me hizo buscar un álbum que hablase de GRANDES MUJERES QUE HICIERON HISTORIA no es muy prometedora, aunque espero que nos sirva para reflexionar.

Le doy clases a una niña de 11 años maravillosa que se encuentra en 6º de primaria que no duda en preguntarme todo tipo de dudas, porque es altamente curiosa y observadora.

En el momento en el que tocó ver los temas de historia en ciencias sociales vió que en los temas siempre había una página que trataba sobre los avances de la época y resaltaba personajes ilustres y se le ocurrió hacerme la siguiente pregunta: 

¿por qué nunca aparecen mujeres en el libro?

Os podéis hacer una idea de la cara que puse y le dije que haríamos una pequeña investigación sobre MUJERES que contribuyeron a hacer de nuestro mundo un lugar mejor y más justo.

AUTORA: Kate Panhurst.

ILUSTRADORA: Kate Panhurst.

EDITORIAL: Bloomsbury (2017).

FORMATO: Tapa dura, 32 páginas.

Fantastically Great Women who changed the World es una auténtico tesoro que nos muestra las historias de mujeres alucinantes que lograron cosas alucinantes, siguiendo lo que les decía su corazón, su talento y sus sueños.

Las 13 fantásticas mujeres que encontraréis en este álbum son: Jean Austen, Gertrude Ederle, Coco Chanel, Frida Kahlo, Marie Curie, Mary Anning, Mary Seacole, Amelia Earhart, Agente Fifi, Sacagawea, Emmeline Pankhurst, Rosa Parks y Anna Frank.

En cada una de las páginas conoceremos a estas mujeres, su procedencia, frases célebres y las grandes aventuras que llevaron a cabo: contar grandes historias, realizar descubrimientos científicos, atravesar el Canal de la Mancha a nado, luchar por el voto femenino y la igualdad entre personas blancas y de color, trabajar como espía para el gobierno británico...

Las ilustraciones son IMPRESIONANTES, nos van transportando por las distintas imágenes y nos indican cómo seguir la lectura.

Hay otros álbumes muy interesantes sobre historias de mujeres célebres y que muestran figuras femeninas como referentes positivos, "CUENTOS DE BUENAS NOCHES PARA NIÑAS REBELDES","MUJERES DE CIENCIA","MUJERES", "LAS CHICAS SON DE CIENCIAS"...

Este me gustó especialmente porque muestra a mujeres en distintos momentos de la historia, en condiciones de vida bastante diferentes, alrededor de todo el mundo. 
Además, aporta datos bastante curiosos de cada una de ellas, destacando los años en los que ocurrieron descubrimientos fascinantes.

Para terminar, la última página del libro contiene una serie de PALABRAS EXTRAORDINARIAS definidas para facilitarle la lectura a los soletes (sufragista, segregación, radiación...)

ACTIVIDAD

Usando el índice del libro como referencia, elaboraremos nuestro propio ÍNDICE DE MUJERES que son referentes en nuestra vida y nos gustan, explicando por qué las consideramos fantásticas.

Podemos usar fotos, hacer dibujos, usar recortes de distintos materiales, hacer investigaciones en Internet...¡ya veréis que resultados tan increíbles obtenéis!

Llenemos la vida de los soletes de referentes femeninos, que sepan que las mujeres son lo suficientemente valerosas y valientes para cambiar el mundo.

¿Cómo cambiarás TÚ el mundo?

STOPLIGHT. ASMODEE.

Hoy os enseño un juego que nos tiene conquistados de Asmodee, muy simple y sencillo, pero desafiante y divertido.

STOPLIGHT está formado por:

-3 dados de peluche de distintos tamaños (rojo-grande, amarillo-mediano y verde-pequeño).
-Cuentas de colores (rojas, amarillas y verdes).
-Instrucciones de juego.

Spotlight es un juego de agudeza visual y rapidez, en el que un jugador deberá lanzar los tres dados a la vez y escoger el correcto, según los números que salgan.

Como véis la estética es muy divertida, el juego parece físicamente un semáforo y está pensado para tratar con los soletes la educación vial, si así lo queremos.

La mecánica de juego es muy sencilla:

1. Tira los dados.
2. Toca los dados correctos tan rápidamente como puedas...
3. ...o grita ¡STOP!

En este caso se han lanzado los tres dados y el dado más grande (ROJO) tiene el número más grande, por lo que sin dudarlo, pondremos la mano encima o lo cogeremos.

Si el dado mediano (AMARILLO) muestra un número que se encuentra entre los números de los otros dados, deberemos poner la mano encima.

Si el dado pequeño (VERDE) tiene el número más pequeño de los tres dados, pondremos la mano encima, aunque hubiese un empate con otro dado.

Si no se produce ninguna de las situaciones deberemos ser los primeros en decir ¡STOP!

En el caso de acertar y ser la más rápida, conseguirás 1 punto (1 cuenta de color).
Si nos equivocamos perderemos un punto y devolveremos 1 cuenta de color.
Si eres la primera en gritar ¡STOP! conseguirás 3 puntos. Pero ¡CUIDADO! si lo dices y estás equivocado, perderás 3 puntos.

La partida terminará cuando un jugador acumule 10 o más puntos, aunque vosotros podréis establecer las puntuaciones que queráis.

¿Por qué nos gusta tanto?

-El elemento que hay que coger o tocar es un peluche ,por lo que los soletes no se harán daño al abalanzarse sobre él, en otros juegos puedes ser elementos más rígidos como madera.
-Las partidas son muy rápidas y dinámicas (10 minutos aproximadamente).
-Practicamos la SUBITIZACIÓN (reconocer el cardinal de un conjunto, sin necesidad de hacer la actividad de conteo) con los dados.
-Asociaremos los colores del semáforo con la situación que nos indica (rojo-no pasar, verde-pasar, amarillo-pasar con precaución o no pasar).
-Trabajamos conceptos como mayor-mediano-grande.
-Podemos clasificar cuentas por colores.
-Podemos hacer actividades de conteo usando las cuenta de colores
-Podemos hacer sumas y restas con material MANIPULATIVO.
-Las cuenta de colores ¡SON PERFECTAS PARA LA MESA DE LUZ!

Os dejo su enlace para que le echéis un ojo ;)

Stoplight- Asmodee

PALABRAS DE SIRENA. MOSQUITO BOOKS.

Hoy os enseño un álbum que me encanta por su temática tan diferente y su gran originalidad, por este motivo os hago la siguiente pregunta:

¿Alguien sabe qué ocurre con las palabras que olvidamos?

AUTORA: Mia Cassany Biosca.

ILUSTRADORA: Esther Gili.

EDITORIAL: Mosquito Books (2016).

FORMATO: Tapa dura, 32 páginas.

¿Recordáis esa sensación de tener una palabra en la punta de la lengua y que no nos venga a la cabeza?

En este álbum conoceremos la historia de un pueblo la mar de charlatán, en el que sus habitantes de tanto contar sus aventuras, olvidaban las palabras o no les salían, de forma que sus historias quedaban incompletas.

Pero Vilma descubrirá un enorme secreto gracias a la ayuda de las sirenas, que acabará con los problemas de los habitantes del pueblo. ¿Queréis conocer su aventura?

Para ninguno de los habitantes tan habladores y despistados de esta maravillosa ciudad, era agradable que las palabras no les saliesen. Si no, mirad que mal lo pasa el pobre panadero al no recordar la palabra PASTEL.

La trama es muy sencilla pero la historia es súper divertida, que trate sobre un hecho tan cotidiano al que, en ocasiones le restamos importancia, lo hace muy especial.

Además, el personaje de Vilma me encanta, es una chica natural, con carácter, atrevida, valiente y muy perspicaz.

Por no hablar de la incorporación de las sirenas, seres mitológicos que nos fascinan y que, además, no son tan malvadas como solemos pensar.
En este caso, tienen una misión muy muy importante, registrar y almacenar todas las palabras olvidadas por los habitantes de este pueblo costero.

¿Os imagináis lo magnífico que sería encontrar una biblioteca submarina? Llena de diversos botes, que contienen palabras olvidadas, para poder recuperarlas, ampliando nuestro vocabulario y enriqueciendo nuestro lenguaje.

Esta historia viene acompañada de las preciosas ilustraciones de Esther Gili, por lo que si la conocéis, poco puedo deciros y si no la conocéis, ya estáis tardando en bichear su trabajo.

El paisaje marítimo está representado a la perfección y las ilustraciones juegan con tonos rosas y azules verdosos. Sin duda, acompañan a la historia y hacen que nos sumerjamos mucho más en este increíble mundo.

ACTIVIDAD

A todos se nos olvidan muchas palabras en alguna que otra ocasión, así que vamos a hacer como las sirenas de este increíble cuento:

Guardaremos en una pequeña botella de cristal esas palabras que no les salgan y que tengan en la puntita de la lengua nuestros soletes.

El momento en el que decidáis abrir la botella y leer juntos las palabras depende de vosotros, una vez a la semana, cuando la botella se llene...Igualmente, dejadla a la vista de los soletes y decoradla para incentivar su curiosidad y que intenten recordar o imaginar que palabras pudieran estar escondidas.
Si no recordamos que significaban estas palabras al momento de abrirlas, buscarlas juntos en el diccionario es una muy buena opción.

Como siempre, os dejo su enlace para que podáis echarle un ojo ;)

Palabras de sirena- Mosquito Books

PELOTA MONTESSORI. FRIJOLITO CANARIAS.

Fui muy muy afortunada y me tocó el sorteo de una PELOTA MONTESSORI que realizó en Instagram Isabel de Frijolito Canarias.

Gracias a este sorteo he podido conocer su increíble trabajo y su precioso proyecto, hecho con mucho amor y dedicación.

¡VOILÁ! aquí os enseño el MARAVILLOSO RESULTADO.

¿Qué es una Pelota Montessori?

Es una pelota blandita, suave y agradable con la que los soletes pueden explorar y experimentar, llevándosela a la boca sin ningún tipo de problema. Además, cuentan con un cascabel o pieza en su interior que emite un sonido al moverla.

Una de sus principales ventajas es que respeta el ritmo de aprendizaje de los soletes y evita su frustración, ya que cualquier pelota normal comenzaría a rodar y se alejaría demasiado.
Incluso es un recurso que los soletes pueden usar desde el nacimiento y que les podrá servir durante mucho tiempo después.

¿Qué beneficios aporta?

Algunos de los beneficios y de los aspectos que los soletes pueden desarrollar gracias a este increíble recurso son los siguientes.

-ESTIMULACIÓN SENSORIAL: contribuye y ayuda a desarrollar a  este aspecto tan importante. Es uno de los elementos educativos y relacionados con la infancia y el desarrollo que más me fascina, os recomiendo leer a Jean Ayres si queréis profundizar en este aspecto.

-ATENCIÓN: a la hora de escoger las telas, buscar algunas que hagan contraste, esto llamará la atención de los soletes y despertará su curiosidad y motivación por ellas.

Por otro lado, desde que son bebés, podemos usarlas como móviles, colocarlas a sus laterales  o incluso para trabajar el seguimiento con la mirada de elementos.

-MOTRICIDAD FINA: su tamaño es perfecto para que los soletes más pequeños puedan manipularlas sin problemas, además contar con el extra de los lazos de colores hace que puedan tirar de estos elementos e interactuar más cómodamente.

A través de esta pelota perfeccionarán el agarre y otros aspectos cuando vayan creciendo como lanzamientos, recepciones, entre otros.

-GATEO: lanzarles la pelota a una distancia razonable y animarles a ir tras ellas, estimulará el gateo e incluso los primeros pasos, llegado el momento, de forma natural y a través del juego.

Frijolito Canarias

Isabel elabora diversos juguetes y complementos infantiles, como pelotas montessori, mordedores, sonajeros, pizarras de tela, coronas de cumpleaños, bandanas...entre otros.

En este caso, os voy a comentar algunas de las características de los frijolitos o pelotas Montessori:

LAVADO: están elaboradas de algodón, por lo que como cualquier otra prenda de vestir podría encoger, USAD AGUA FRÍA. Su interior es de poliéster, por lo que es muy importante que seque bien, sin humedad dentro. Una buena fórmula es sacar hacia fuera las 4 partes que van unidas, ya que el hueco interior que se forma dejará pasar el aire mucho mejor.

OPCIONES DE PERSONALIZACIÓN: podréis escoger telas, extras como lazos de colores y el nombre del solete bordado y todas ellas contarán con un cascabel en su interior.

Estas fueron las telas que elegí, me enamoré de ellas al instante (aunque, ya os advierto, que se hace difícil escoger). En su Facebook podréis ver todas las preciosas telas con múltiples estampados entre las podéis escoger (animales, bailarinas, llamas, dinosaurios, nubes, estrellas...hay más de 90) ya que todo el proceso de elaboración es súper personalizado.

Isabel es un amor y tuvo el detallazo de tener una sorpresa conmigo, decidió poner en la pelota mi logo bordado a mano, respetando totalmente la tipografía del logo. MILLONES DE GRACIAS, no podía ser más especial.

Creo firmemente en todos aquellas personas que tienen el valor para emprender y elaborar artesanalmente juguetes o elementos relacionados con la infancia. Dar a conocer sus proyectos me parece absolutamente necesario.

Os dejo por aquí el enlace de su página de Facebook y de Instagram, no dudéis en visitarlas.

Instagram Frijolito Canarias

Facebook Frijolito Canarias

LA PERRITA DETECTIVE. BLUME.

Hoy os presento a un adorable personaje de la magnífica Julia Donaldson, que ha conquistado nuestros corazones.

Cuando un crimen precisa de una solución, ¡solo la perrita Nina es capaz de hacerse cargo!

AUTORA: Julia Donaldson
ILUSTRADORA: Sara Oligvie
EDITORIAL: BLUME (2017)
FORMATO: Tapa dura, 32 páginas.

Nina es una perrita con un olfato tan tan agudo, que es conocida como la detective Nina.

Siempre ayudaba a su amigo Pedro, muy desordenado, a encontrar su ropa y juguetes, además de disfrutar con él y sus amigos del colegio de la lectura de cuentos.

Pero...un día Pedro y Nina llegan al colegio y TODOS LOS LIBROS....SE HAN ESFUMADO.

¿Conseguirán Nina y Pedro resolver este misterio y encontrar al ladrón?

Nina es una perrita valiente, decidida, que no duda un momento en ayudar cuando hace falta con su gran olfato.
Además siente pasión por la literatura, cuentos de dinosaurios, caballeros, planetas, dragones...hasta de perros. El mejor de los olores es para ella, sin duda, el de los libros y sus historias.

Si conocéis a Julia Donaldson sabréis la manera tan bonita que tiene de contar historias, intercalando las bonitas ilustraciones con los textos.

Sus libros en inglés contienen múltiples onomatopeyas y rimas preciosas, por lo que encontraremos lo mismo en su traducción al español. De esta forma, contar historias a nuestros soletes se hace muy divertido, ya que podremos ser totalmente expresivos.

Las ilustraciones son preciosas, divertidas e ingeniosas. Encontraremos muchísimos paisajes y pequeñas ilustraciones, especialmente de Nina. Aquellas que ocupan la mayor parte del espacio son las que más me gustan, especialmente las del colegio y la biblioteca.

Leer historias en la que los soletes puedan desarrollar su inteligencia naturalista es esencial.
El amor por los animales y la naturaleza, debería formar parte de sus vidas, salir a pasear a sus mascotas y disfrutar de un buen rato en familia es maravilloso.

A partir de este álbum, también podrán preguntarse qué pistas o rastros podemos encontrar en la naturaleza que nos puedan ayudar a descubrir evidencias, como huellas, hojas...

ACTIVIDADES

Sin duda, hacer una pequeña investigación sobre "perros detective" parece una gran propuesta.

-¿Todos los perros pueden ser detectives?

-¿Qué razas de perros suelen ser conocidos como detectives por su gran olfato y carácter?

-¿Qué diferencia al olfato de las personas y los perros?

-¿Qué más perros detectives conocemos?

-¿Quién es Rex, el perro policía?

-¿Qué es la unidad canina de la policía? ¿Cómo pueden ayudar los perros a los policías?

Os dejo su enlace, en el que además podréis ver algunas de su páginas. Espero que os haya encantado:

La perrita detective- BLUME

MESA DE LUZ. NÚMEROS DE SILICONA TICKIT.

Hoy comenzamos con las actividades en la mesa de luz, poco a poco os iré enseñando todas las actividades que hagamos con ella, para que conozcáis mucho mejor este recurso y todas las posibilidades que ofrece.

RECURSO: Números de Silicona verde translúcido.

MARCA: Tickit.

TIENDA: Mumuchu.

Aquí os los muestro al natural, encontramos los números del 0 al 9, el color verde-azulado es precioso y tienen una textura muy agradable, además de quedarse fijos en la mesa de luz, por lo que no se resbalan, facilitando realizar las actividades con los soletes.

Sin duda, la calidad de la marca Tickit es increíble, podéis buscar también sus mesas u otros recursos para explotarlas y sacarles el mayor partido posible, porque son maravillosos.

A continuación os enseño todas las ACTIVIDADES que se nos han ocurridos con ellos, y si se os ocurren más, no dudéis en dejar un comentario ;)

Cada número cuenta con la cantidad apropiada de muescas, para que los soletes puedan colocar elementos encima y hacer la asociación número-cantidad.

En este caso hemos usado DISCOS METÁLICOS DE COLOR TRANSLÚCIDO. Escogeremos los números que queramos trabajar y los soletes irán cogiendo los discos metálicos colocándolos por orden en el número que corresponda hasta completarlos.
También podemos escoger colores en los discos para diferenciar los números pares y los impares.

En este caso usaremos LETRAS MAYÚSCULAS DE COLORES TRANSLÚCIDOS.

Formaremos con las letras los números cardinales (uno, dos...) y podremos ordenarlos de mayor a menor.

También escribiremos los números con las letras y luego les pediremos a los soletes que escojan el número correcto y lo pongan a su lado, asociando número con el cardinal correspondiente.

Los VASOS PEQUEÑOS DE COLOR TRANSLÚCIDOS son muy baratos y podemos encontrarlos con facilidad en muchas tiendas, son perfectos para trabajar en la mesa de luz.

Una vez que estén todos completos, a través de la observación y usando los conceptos más-menos, muchos-pocos, compararemos los números y diremos cuál es el mayor o el menor.

Por último usamos unas COPAS TRANSLÚCIDAS DE UN JUEGO DE TIGER y PIEZAS TRANSLÚCIDAS DE COLORES.

Colocaremos la cantidad adecuada de piezas translúcidas en cada copa según el número, trabajando las cantidades, motricidad fina, asociación número-cantidad, entre otros.

Como véis en muchas ocasiones ya contaremos con material que podemos usar para la mesa, se pueden aprovechar muchísimos recursos y combinarlos de muchas maneras diferentes, la creatividad no tiene límite.

Os dejo su enlace de compra por si os interesa, espero que os hayan encantado:

Mumuchu- Números de silicona Tickit.

EL CUERPO HUMANO PARA NIÑOS. SUSAETA.

Hoy os enseño una de mis compras de la feria del libro del año pasado y se ha convertido en un IMPRESCINDIBLE.

Hay muchísimos álbumes que tratan estos aspectos, como ILUMIANATOMÍA, EL CUERPO HUMANO, ANATOMÍA...pero he de decir este me parece súper completo y las ilustraciones son de 10 para aclararles muchos conceptos a los soletes.

AUTORA: Susaeta
ILUSTRACIONES: El Taller
EDITORIAL: Susaeta (2017). Colección mi primer libro de...
FORMATO: Tapa dura, 96 páginas.

En este álbum conoceremos a un adorable wikee llamado Benjamín, un extraterrestre que viene de un planeta muy lejano y desea aprender muchas cosas sobre los humanos y su cuerpo, SOMOS TAN DIFERENTES Y ALUCINANTES. ¿Te animas a viajar con él por todo nuestro cuerpo?

Benjamín sabe que en la Tierra viven hombres y mujeres, niños y adultos, que algunos son altos, otros bajos, que algunas personas tienen la piel de un color distinto...y eso hace a la Tierra un planeta con una maravillosa diversidad.

Aquí podéis ver el ÍNDICE DE CONTENIDOS, para que veáis los aspectos que trata, o si estáis interesados en algún aparato o sistema concreto.

Cada uno de los aparatos viene bastante desarrollado y en cada apartado se hace hincapié en algunos de los componentes más importantes. 

Además al final del álbum, hay un GLOSARIO maravilloso en el que vienen definidos muchos de los conceptos clave de cada aparato o sistema.

Uno de los aspectos que más me gusta es la naturalidad y la sencillez con la que está explicado el APARATO REPRODUCTOR, es muy muy difícil encontrar algo así, de verdad.

En primer lugar encontraremos el aparato reproductor femenino y masculino, se diferencian claramente y hay 2 ilustraciones en las que señalan las partes de los ÓRGANO GENITALES EXTERNOS (clítoris, labios mayores y menores, escroto, prepucio, glande...)

Os aseguro que en ningún libro de Ciencias Naturales de Educación Primaria que yo haya visto personalmente aparece este aspecto tan básico para ayudarnos a conocernos mejor y se agradece muchísimo.

Si pasamos la página, encontramos la explicación del COITO Y LA FECUNDACIÓN.

Hay una ilustración en la que se puede ver de forma clara y sencilla cómo se produce el coito, sin añadirle florituras con una descripción muy simple y sencilla. Con respecto a la fecundación los dibujos nos ayudan a seguir el proceso y aparecen aspectos como ABORTO Y MENSTRUACIÓN.

Las siguientes páginas tratan el EMBARAZO, EL PARTO Y LA LACTANCIA.
Los soletes pueden apreciar la evolución de un embarazo con las ilustraciones, incluyendo una ecografía, incluso encontramos una imagen de la posición del bebé cuando se produce el parto y para rematar trata la lactancia de una manera perfecta, mostrando sus beneficios y enseñando una imagen de una madre dando el pecho.

En la publicación de Instagram podéis ver un vídeo completo de este aparato en la publicación, si os llama la atención, no dudéis en pasaros a verla.

Los tres aspectos que lo hacen tan imprescindible y mágico son:

-LAS ILUSTRACIONES: son absolutamente increíbles, muestran procesos que pueden ser muy complejos de explicar solo con palabras, tienen multitud de detalles y facilitan la comprensión.

-EL TEXTO: el vocabulario en tan sencillo que los soletes lo entienden perfectamente, ellos mismos pueden leerlo aunque nos pregunten el significado de los conceptos que desconocen.

-CURIOSIDADES: en todas las páginas hay pequeñas notas aclaratorias o que nos ofrecen detalles curiosos sobre todo nuestro cuerpo e incluso encontraremos pequeños comentarios de Benjamín en las páginas, que nos resumen o hacen referencia a lo que hemos leído.

Podemos leerlo con los soletes a partir de 6 años, a medida que vayan creciendo podemos ampliarles más conocimientos que quizás hayan pasado desapercibidos por el cole o aquellos que aún no estaban preparados para entender, ayudándoles a entender que todos los aparatos y sistemas están relacionados y que se necesitan los unos a los otros.

ACTIVIDADES

Tumbad a los soletes sobre un rollo continuo, dibujad su silueta y juntos elegid uno de los aparatos o sistemas y dibujadlo, se lo pasarán fenomenal.

Para los maestros y maestras recomendaría leer el capítulo correspondiente al aparato o sistema que den en clase, ya que amplía bastantes contenidos y algunas de las ilustraciones son muy aclaratorias y pueden surgir nuevas preguntas para resolver.

Otra opción es repartir los aparatos y sistemas entre el alumnado y ofrecerles total libertad a la hora de crear un LAPBOOK. No os imagináis lo creativos que son los soletes usando este recurso.

Espero que os haya gustado tanto como a mí y os dejo su enlace de compra por Amazon por si os animáis:

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