¡ALE-HOP! EMPIEZA AL ESPECTÁCULO. COMBEL EDITORIAL.

¿Os apetece montar un circo en casa con los soletes?

Si la respuesta es sí, este álbum no puede faltar en casa.

AUTORA: Ángels Navarro.

ILUSTRADORA: Laura Prim.

EDITORIAL: Combel editorial (2014)

FORMATO: Tapa dura, 21 páginas.

Ángels Navarro nos trae este álbum que nos ayudará a montar un circo, gracias a algunas manualidades, juegos y un truco de magia para crear una magnífica función.

El formato es maravilloso, ya que tendremos una pequeña carpa de circo con desplegables que no pararán de sorprendernos con consejos, manualidades y explicaciones de la vida en el circo.
Conoceremos a los componentes de la gran familia del circo, nos convertiremos en payasos, decoraremos nuestro circo, organizaremos el guión del espectáculo, aprenderemos las técnicas del malabarismo  e incluso seremos funambulistas.

Las MANUALIDADES que vamos a encontrar para hacer con nuestros soletes son:
-Telón del circo.
-Carpa del circo.
-Maquillaje y máscara de payasos.
-Construir un rolabola.

ACTIVIDADES

En este caso solo os puedo recomendar pasar un día en casa preparando con los peques la función, un fin de semana en familia que acabará con una increíble puesta en escena por parte de todos, incluso si colaboran otros miembros de la familia o amigos, será mucho más divertido.

Espero que os haya gustado ;)

TENGO 3 DE 5. TRAMUNTANA EDITORIAL.

Y si a la pregunta ¿cuántos hermanos tienes? nos contestarán TENGO 3 DE 5

AUTORA: Susana Peix

ILUSTRADOR: Roger Zanni

EDITORIAL: Tramuntana Editorial (2019).

FORMATO: Tapa dura, 28 páginas.

Nuestra protagonista nos explicará esta divertida respuesta y nos presentará casi en forma de trabalenguas, a todos los miembros de su increíble familia en casa de mamá y en casa de papá.

El álbum nos habla del proceso de separación o divorcio de los padres, pero siempre aportando una visión positiva, dándonos una nueva perspectiva muy original.
No se profundiza en los problemas ni en el motivo del divorcio, simplemente tenemos la PROPIA VERSIÓN que nos podría dar un niño, ya que el álbum está escrito en 1ª persona y eso lo hace maravilloso.


Gracias a álbumes así podemos hablar con los soletes de la diversidad familiar, conocer nuevos tipos de familias y hacerles ver que lo importante es tener amor incondicional, apoyo y ser una pequeña piña.

Las ilustraciones son adorables, nos muestran escenas de la vida cotidiana en casa, cenando en familia, jugando con los hermanos...normalizando la situación, tal y como es en la vida real, con el tiempo, todo vuelve a su sitio y nos adaptamos a los cambios.

Sin duda, este álbum nos muestra que el amor une, suma y hace que nuestra familia se amplíe.

ACTIVIDADES

Aquí os dejo un DESCARGABLE con el árbol genealógico de nuestra protagonista, para que podáis montar con vuestros soletes, trabajando la lógica y la lectura comprensiva.


Después de hacerlo, podemos hacer uno gigante con el de nuestra familia ;)

Espero que os haya gustado ;)

ROBOT MIX. GOULA.

Hoy os traigo un recurso que me ha robado el corazón y que me parece súper original para los soletes más pequeños.

ROBOT MIX de Goula está formado por:

-7 piezas de madera

-1 base de juego

-30 cartas de desafío

Los soletes escogerán una carta de desafío y tendrán que construir correctamente el robot usando las 7 piezas de madera, siguiendo el modelo escogido. Además, a medida que avancen iremos aumentando la dificultad del juego y necesitarán aumentar su percepción.

Una de las grandes ventajas que tiene este juego es  que también nos permite LA EXPERIMENTACIÓN LIBRE, ya que los soletes pueden crear los robots que más les gusten, su originalidad ¡es tremenda!

Las tarjetas para crear a los robots tienen 3 niveles de dificultad:

-CARTAS VERDES: nivel iniciación. Los robots siempre se forman de un mismo color.

-CARTAS NARANJAS: nivel intermedio. Los robots se forman mezclando colores.

-CARTAS ROJAS: nivel avanzado. Los robots se forman sin poder ver colores, únicamente con formas.

Al darle la vuelta a cada carta, los soletes podrán ver el robot completo y podrán corregir errores y comprobar aciertos. Incluso si queremos empezar jugando en un modo más sencillo, podemos ofrecerles la carta de solución como modelo a imitar.

¿Por qué nos gusta tanto?

Además de ser un recursos muy llamativo para los soletes, nos va a permitir mejorar una serie de habilidades y destrezas, y como siempre me gusta señalas, a través de momentos lúdicos.
JUGAR ES APRENDER, sin ninguna duda y nuestro alumnos o hijos, disfrutan muchísimo estos momentos.

-COORDINACIÓN ÓCULO-MANUAL: los soletes deberán manipular las piezas y colocarlas adecuadamente, no mover las piezas contiguas, ajustarlas a la base del juego, entre otros aspectos.

-ESQUEMA CORPORAL: para formar al robot de forma correcta, tendrá que reconocer las partes que forman su cuerpo (antenas, ojos, boca, cuello, cuerpo y brazos, barriga y piernas).

-ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN VISUAL: cada robot es distinto y deberán centrarse para averiguar cuál es la parte que cambia de un robot a otro, a veces será el color, la sonrisa, los ojos, el cuello...Además podemos formar un robot y pedirles que digan todas las diferencias con otro de cualquier carta.

Espero que os haya gustado ;)

CLOE Y LA NUBE. SALLY BOOKS.

¿Conocéis el dicho UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS?

...pues este álbum ilustrado es el mejor reflejo del mismo.

AUTORA: Núria Aparicio (La Pendeja).

ILUSTRADORA: Núria Aparicio (La Pendeja).

EDITORIAL: Sally Books (2016).

FORMATO: Tapa dura, 26 páginas.

Cloe y la nube es un cómic ilustrado en el que NO ENCONTRAREMOS una historia escrita, ya que sus preciosas ilustraciones nos contarán la historia de su adorable protagonista, Cloe y su amiga nube.

En esta historia Cloe está jugando fuera de casa, cuando de repente ¡LLUVIA! una pequeña nube aparece y juega con ella, creándose una bonita amistad entre ellas, pero...Nube se pone muy triste porque no encuentra a su familia, por lo que Cloe decidirá ayudarla a reunirse con su familia ¿lo conseguirán juntas?

La magia del álbum está en contar nuestra versión de la historia, cada solete le dará su toque personal, se fijará en algún detalle concreto y nos tendrán que ir contando la historia que ellos ven.

El álbum nos habla del verdadero significado de la amistad, ayudar sin pedir nada a cambio, empatizar con los demás y estar en los buenos y en los malos momentos. Ojalá todos tuviéramos la capacidad de empatizar que tiene Cloe y este álbum puede ser una buena excusa para hablar de qué es este aspecto con los soletes, ponerles ejemplos de la vida cotidiana...

Por otro lado poco puedo decir de las ilustraciones de La Pendeja, siempre nos sorprende y en este caso, no iba a ser menos. Por aquí os dejo una pequeña muestra de su trabajo que encontraréis en su Instagram (@lapendeja).

Las ilustraciones del álbum las encontramos sobre un fondo blanco, con un colorido muy suave y repletas de detalles. Esta es una de las potencialidades del álbum, las claves visuales, los soletes entenderán perfectamente la historia por los detalles y el lenguaje visual que esta nos ofrece (bocadillos con mensajes, sentimientos y emociones, actividades de la vida cotidiana...)

SallyBooks apuesta por este tipo de álbumes ilustrados y por el formato cómic, por lo que si os gusta, no dudéis en hacer una pequeña investigación y descubrir más títulos bonitos, incluso ver las primeras páginas de algunos de ellos.

ACTIVIDADES

Este álbum nos da pie a realizar actividades súper divertidas con los soletes:

-Dejar que el solete le eche un vistazo al álbum y que nos cuente su propia historia, aunque no sea la que tenemos en mente, la cuestión es estimular el uso del lenguaje y dejar que desarrolle su creatividad.

-Analizar detalles de las ilustraciones para trabajar la educación emocional (expresiones faciales, colores...) y la adquisición de vocabulario.

-En el aula podemos hacer grupos de 4-5 alumnos y pedirles que escriban su versión de la historia, poniéndola luego en común con sus compañeros.

-Podemos usar la técnica del folio giratorio y crear nuestro propio cómic ilustrado.

No dudéis en darle oportunidades a álbumes de este estilo, ya que os sorprenderán gratamente y conseguirán que la lectura sea un juego, un momento divertido y único para compartir con los demás.

¡LAS POSIBILIDADES SON INFINITAS!

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS. LIDL.

Hoy os traigo un recurso que me parece genial para tener en el aula de apoyo a la integración.

Son una serie de cuadernillos de actividades didácticas, que van de los 3 a los 7 años, que podréis encontrar en LIDL.

-Actividades didácticas 3-4 años: contar, comparar y asociar.

-Actividades didácticas 4-5 años: combinaciones, concentración y grafomotricidad.

-Actividades didácticas 5-6 años: ordenar, escribir y calcular.

-Actividades didácticas 6-7 años: calcular, leer y escribir.

Esta colección me parece un acierto para los docentes de pedagogía terapéutica, ya que nos sirve para complementar cuadernillos que trabajan habilidades cognitivas básicas como razonamiento, lógica, secuenciación, atención, memoria...de manera que podemos combinarlos con distintas tareas para desarrollar programas específicos.

En cada cuadernillo encontraremos páginas de actividades clasificadas por colores, junto a su correspondiente enunciado y un cuadro rojo para la autocorrección de la actividad.

Os pondré ejemplos de algunas de las ACTIVIDADES TIPO de cada uno de los cuadernos.

-Cuadernillo 3-4 años: buscar diferencias, asociar imagen y sombra, clasificar objetos, conteo...

-Cuadernillo 4-5 años: laberintos, unión de puntos, secuencias temporales, identificación izq-dcha...

-Cuadernillo 5-6 años: sumas, ordenar por tamaños, asociación, grafomotricidad...

-Cuadernillo 6-7 años: diferencias, conteo y sumas, escribir palabras, la hora...

El último aspecto que me gustaría destacar es su sistema de AUTOCORRECIÓN.

En cada cuadernillo encontraremos una LUPA ROJA que podremos guardar al final del mismo.

Una vez que los soletes terminen la actividad, podrán comprobar sus errores y aciertos y recibir un feed-back de los mismos por nuestra parte. Solo deberán colocar la lupa sobre el cuadrado rojo que aparece en la parte inferior de la ficha.

Si tenéis la oportunidad, no dudéis en echarles un ojo porque es un recurso muy económico y que podemos adaptar a todo nuestro alumnado.

Espero que os haya gustado ;)

CRISS CROSS. CAYRO THE GAMES.

Hoy os enseño un clásico que no falla y que nos encanta...además su formato es una pasada.

CRISS CROSS de Cayro the games está formado por:

-1 tablero de 100x100 cm.
-2 dados de juego (1 con colores, 1 con partes del cuerpo).

Criss Cross es un juego que nos invita a enredarnos y hacer un lío tremendo con nuestros amigos, 

familiares, compañeros...tendremos que lanzar el dado y colocar la extremidad en el color que corresponda.

Las opciones que tenemos en cada dado son:

-Cangrejo, pulpo, caballito de mar, pez y comodines (el jugador escoge color).

-Mano derecha, mano izquierda, pie derecho, pie izquierdo y comodines (el jugador escoge que parte del cuerpo colocar).

Las ilustraciones tienen temática veraniega y son súper divertidas, a los soletes les chiflan. 

Además el dado acentúa la extremidad que debemos colocar, facilitando la distinción izquierda-derecha para los peques.

¿Qué ventajas tiene este juego?

-ESQUEMA CORPORAL: es esencial que los soletes identifiquen partes del cuerpo en sí mismo y en otros,  y que exploren sus posibilidades motrices a través del juego.

-LATERALIDAD: es un elemento básico para adquirir el proceso de lecto-escritura, así como para mejorar nuestro aprendizaje y desarrollo motor.

-EQUILIBRIO ESTÁTICO: es uno de los elementos claves del juego, deberemos aguantar nuestra postura y no caernos para no perder, aún así cuando fallamos, las risas están aseguradas.

-COLORES: los soletes deberán asociar un color con cada animal y aprenderán a diferenciarlos.

Además podemos inventarnos muchas modalidades de juego y sacarle el mayor provecho posible: dar instrucciones para que los soletes las sigan, pedirles que clasifiquen objetos por colores encima del tapete...

Cayro ha apostado por sacar una línea de BIG GAMES de juegos clásicos (parchís, mikado, oca...) y la verdad es que son maravilloso, echadles un ojo.

Espero que os haya gustado ;)

PICTUREKA. HASBRO GAMING.

Hoy os traigo un juego maravilloso para disfrutar en familia, en clase...y solo apto para aquellos soletes y adultos que tengan ojo de águila.

PICTUREKA está formado por:

-9 baldosas de juego

-1 dado

-55 cartas de misión 

-1 reloj de arena

Formaremos un tablero de 3x3 con las baldosas y haremos 3 montones con las cartas de misión ordenadas por colores. Acordaremos cuántas rondas vamos a jugar de cada color (lo aconsejable es entre 3 y 2 rondas, según el número de jugadores).

Una vez que se hayan jugado todas las rondas, el jugador con más cartas es el ganador.

Además durante las partidas, tendremos que ir variando el tablero, intercambiando el sitio de dos baldosas o dándoles la vuelta, para aumentar la dificultad y variar el juego para aquellos que tengan una buena memoria fotográfica.

Las cartas de misión son de 3 colores diferentes y nos ofrece distintas modalidades de juego:

-AZUL, encuéntralo primero: en la carta aparecerá un dibujo que todos debemos buscar, el primero que lo encuentre solo tendrá que decir ¡PICTUREKA! y se quedará con la carta.

-VERDE, personal: deberás escoger entre 3 misiones y encontrar tantos de esos objetos como el número que hayas sacado en el dado, a contrarreloj.

-ROJO, mi baldosa: cada uno elige una baldosa del tablero y la coloca delante. En las tarjetas rojas habrá una serie de misiones, en cuanto encontremos un dibujo que se corresponda con la misión gritaremos ¡PICTUREKA! y nos quedaremos con la carta.

¿Por qué nos gusta tanto este juego?

-ATENCIÓN: es uno de los elementos claves del juego, debemos estar muy atentos para leer adecuadamente que debemos buscar, apreciar las diferencias entre los dibujos...

-VOCABULARIO: les podemos pedir a los soletes que identifiquen todas las palabras de una baldosa, que construyan alguna oración, ayudándoles a aumentar su vocabulario.

-LÓGICA Y RAZONAMIENTO: las tarjetas le mostrarán a los soletes categorías (muebles, cosas que cortan o pinchan, animales de tierra...) de forma que no solo tendrán que ser rápidos, sino que deberán tener una capacidad para categorizar rápidamente, escogiendo y descartando dibujos.

-MEMORIA FOTOGRÁFICA: muchos soletes tienen muy buena memoria y podrán recordar la situación de algunos objetos, por lo que serán mucho más rápidos.

Los juegos en familia son momentos que debemos aprovechar con los soletes, nos lo pasaremos pipa y a la vez disfrutaremos de un rato juntos. Por otro lado, puede ser un recurso genial para trabajar en el aula de apoyo a la integración en grupos de 3 o 4 alumnos.

Espero que os haya gustado y como siempre, os dejo un enlace por aquí abajo, en el que también podréis descargar las instrucciones ;)

LAS FRUTILOCAS. CONSTANTINO CALLADO. EDITORIAL SALVATELLA.

Hoy os voy a hablar de un material que me resultó muy curioso y divertido...

LAS FRUTILOCAS

Podéis encontrarlo en distintas páginas web, en mi caso las conseguí gracias a Boolino e incluye:

-10 marionetas recortables de las frutilocas (manzana, pera, naranja, limón, uva, plátano, coco, piña, sandía y melón).

-Instrucciones de uso.

-Ficha información básica de las frutas (origen, nombre científico, propiedades...)

-Ficha para el alumno.

-Orientaciones.

Resulta muy útil ya que nos permite introducir la alimentación sana y saludable, mejorar nuestro conocimiento y aprender curiosidades sobre este grupo de alimentos de forma lúdica.

También nos servirá para introducir nuevos conceptos e incluso podemos trabajar aspectos como la clasificación, agrupando las marionetas de la misma fruta, la seriación, repitiendo una serie con las frutas escogidas o la atención, durante el proceso de construcción o escogiendo aquella fruta que se diga. 

Además podemos adaptarlo a las diferentes etapas educativas o usarlo con niños de diferentes edades, ya que es un material muy versátil.

En el caso de EDUCACIÓN INFANTIL es recomendable que seamos nosotros quienes construyamos las marionetas, debido a la complejidad del proceso de montaje. Pero...una vez construidas, los más peques podrán usar las frutilocas en diferentes guiñoles, en diálogos estructurados o para expresarse libremente y desarrollar el lenguaje (totalmente recomendable porque la imaginación que tienen no tiene ningún tipo de límites).

En el caso de EDUCACIÓN PRIMARIA trabajaremos aspectos como la motricidad fina y la coordinación óculo-manual, los conceptos geométricos (vértice, polígono, eje de simetría...), el color y la forma durante el proceso de construcción y otros como la gastronomía y los hábitos de alimentación saludable, la expresión oral y la comunicación.

Incluso podría ser una buena herramienta, en aquellos coles que siguen el Plan de Consumo de fruta en las escuelas, usar las Frutilocas para introducir la fruta que corresponde ese día e informar a los alumnos sobre aquellos alimentos que están tomando.

Gracias a este recurso podremos pasar un gran rato en clase, contribuyendo al desarrollo de los niños, mostrándoles una visión mucho más divertida de las frutas. 

Y lo mejor es que una vez que hayamos conocido y construido todas las Frutilocas...

¡tendremos un maravilloso frutero!

RASI Y OTROS SUPERHÉROES DEL MUNDO ANIMAL. SM.

Después de recargar pilas para este nuevo curso...

¡¡EMPEZAMOS CON MUCHAS GANAS!!

Hoy volvemos con nuestras reseñas de #JUEGAUNLIBRO y lo hacemos con nuestros fieles amigos....LOS ANIMALES.

AUTORA: Begoña Oro.

ILUSTRADOR: Pol Cunyat

EDITORIAL: SM (2019).

FORMATO: Tapa blanda, 112 páginas.

Como bien nos dice Rasi "Hay un montón de animales, valientes, buenos y generosos que merecen ser conocidos".

En este álbum conoceremos a algunos de estos increíbles animales, así como curiosidades y anécdotas del reino animal.

Muchos soletes sienten fascinación por los animales y les encanta preguntar y descubrir habilidades o características especiales que tienen. A través de este álbum conocerán a la perra Laika, al fiel Hachiko e incluso a la oveja Dolly, mostrándonos de qué forma contribuyeron a mejorar nuestra sociedad y nuestra vida.

Gracias a este álbum podemos tratar numerosos temas como el respeto y el amor hacia los animales, el maltrato y la explotación animal, la adopción o acogida de animales, la responsabilidad de tener una mascota, diferentes culturas y sus costumbres, entre otros muchos aspectos.

Las ilustraciones son muy divertidas y coloridas y a lo largo del álbum encontraremos fotografías reales, notas importantes, bocadillo con mensajes, cuadros de ¿sabías que...? por lo que la lectura es amena y muy visual para los soletes.

Los animales siempre nos han acompañado a lo largo de la historia, ofreciéndonos en ocasiones, hasta mucho más de lo que deberían, por lo que hablar con los soletes sobre ellos es súper importante.

ACTIVIDADES

Sin duda, nuestra mascota debe formar parte de estos grandes superhéroes, al final del libro Rasi nos deja un hueco para que diseñemos nuestra propia ficha, por lo que destacaremos sus habilidades, qué cosas le gusta hacer, haremos un dibujo...

Otras actividades que podríamos realizar serían:

-Al final del álbum encontraremos distintas pegatinas que podremos usar para decorar, hacer un lapbook de alguno de estos pequeños héroes.

-Investigación de muchos otros animales SUPERHÉROES.

-Visionado de películas cuyos protagonistas sean estos animales (Balto, Hachiko, Stubby un héroe muy especial...)

Os dejo su enlace por aquí abajo como siempre, espero que os haya gustado ;)