MEMORY CARD GAME. LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA.

Hoy os quiero enseñar una ganga que encontramos en un viaje a Inglaterra y no pudimos resistir a llevárnosla.

The Very Hungry Caterpillar 

Memory Card Game

Este increíble memory está formado por:

-54 tarjetas grandes con ilustraciones del álbum ilustrado.

-Instrucciones en inglés.

Si a vuestros soletes les encanta el clásico álbum ilustrado LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA, no dudéis en tener algún recurso como este, porque les chifla y después de contarles e interactuar con la historia jugar con estas cartas es una idea genial.

Las cartas muestran personajes de la historia, animales, alimentos y las ilustraciones son preciosas.

El tamaño de las cartas es bastante grande, para que los soletes puedan manipularlas con facilidad y yo os aconsejaría plastificarlas para tenerlas un poco más protegidas.

Es un recurso que está pensado para hacer un juego de memoria, pero debemos explotarlo al máximo, ya nos ofrece muchísimas posibilidades:

-Imitar seriaciones (haremos una serie de los elementos que queramos y con el resto de la baraja los soletes buscarán las cartas y copiarán la serie).

-Clasificación de cartas (animales, alimentos, por colores...)

-Imitación de sonidos de animales.

-Escoger 2 o 3 cartas al azar e inventarnos una historia.

-Leer el álbum ilustrado y que el solete muestre la carta correspondiente cuando escuche el personaje o alimento.

¿Por qué nos gustan tanto los memory?

Este tipo de juego tiene múltiples beneficios para los soletes:

-Estimulación cognitiva en procesos de atención, memoria y percepción: esenciales para el desarrollo y para los procesos de enseñanza y aprendizaje.

-Aumentan la memoria a corto plazo.

-Potencian el desarrollo del lenguaje: interactuando con los demás jugadores durante el juego, aumentando el vocabulario...

-Aprenden a tolerar la frustración.

Como siempre, os dejo un enlace con más información y si queréis comprarlo online tendréis que recurrir a tiendas como Amazon o Ebay ;)

MI PRIMER LIBRO DE LA NOCHE. SM.

Hoy os traigo una de las novedades de SM que nos tiene alucinadas.

AUTORA: Géraldine Cosneau.

ILUSTRADORA: Géraldine Cosneau..

EDITORIAL: SM (2019).

FORMATO: Cartoné, 12 páginas.

Mi primer libro de la noche es un álbum de TACTO y por eso nos encanta. En cada una de sus páginas encontraremos elementos relacionados con el mundo de la noche (astros espaciales, animales, objetos de la vida cotidiana...) y cada uno de ellos ofrecerá una experiencia sensorial diferente a los soletes.

¿Qué texturas puedes encontrar?

Encontraremos texturas regulares e irregulares, suaves y lisas, suaves y rugosas, textura adherente o pegajosa y aspectos mágicos y luminosos. Para conseguir estas texturas tocaremos materiales como franela, poliester, un trozo de tela, muescas e incluso fluorescencia.

Como veis ofrece una experiencia sensorial completa y no solo para el sentido táctil o háptico, sino también para el visual, ya que el uso de contrastes de colores en las ilustraciones llamará la atención de los soletes.

Por aquí os dejo un pequeño vídeo con uno de los aspectos que más nos sorprendió del álbum, ya que parece AUTÉNTICA MAGIA y ver la cara de sorpresa de los soletes es maravilloso.

¿Qué beneficios aporta?

-DISCRIMINACIÓN TÁCTIL: a través de la exploración por las distintas páginas los soletes entenderán que hay distintos tipos de texturas, que algunas les resultan más agradables y otras más molestas.
-DISCRIMINACIÓN VISUAL: usar los colores y las formas para distinguir objetos, diferenciar colores, contraste entre el fondo y la figura, son procesos perceptivos básicos que necesitamos trabajar.
-ATENCIÓN: los soletes serán capaces de mantener la atención durante periodos cada vez más largos de tiempo, se sorprenderán y fijarán la vista y su atención en distintos elementos y disfrutarán de sensaciones nuevas.
-MOTRICIDAD FINA: desarrollarla es fundamental para relacionarse con el entorno y para adquirir el proceso de escritura, es más, desde bien pequeños, exploramos aquello que nos rodea con nuestras manos.

Además es un álbum maravilloso para disfrutar con los soletes antes de ir a dormir y pasar un rato juntos en familia.

ACTIVIDADES

Nos encontramos ya con un libro juego maravilloso, pero también podemos usarlo con los soletes de muchas maneras distintas.

-Con los ojos cerrados tocar uno de los elementos de la página y adivinar cuál será.

-Para los soletes más pequeños podremos colocárselo a su lado abierto por alguna de las páginas y dejar que experimenten con él, mirándolo, tocándolo, yendo hacia él.

-Hacer un pequeño diccionario ampliando los objetos relacionados con el mundo de la noche.

Como siempre, pinchando en la imagen de abajo, tendréis más información detallada ;)

LOTTO Y VEO. CAYRO THE GAMES.

Hoy os traigo un juego de Cayro the games que nos encanta.

¿Venís a descubrir la vida en la granja?

LOTTO Y VEO está formado por:

- 4 piezas de madera reversibles.
- 36 piezas pequeñas con dibujos.
- 1 bolsa de tela.

Lotto y veo es un 2x1, podemos disfrutar de 2 juegos en 1, con los que aprenderemos cómo es la vida en las granja, las actividades que se realizan allí y una gran cantidad de vocabulario (animales, utensilios de ganadería, agricultura...)

Con sus 4 fichas reversibles podemos jugar a un clásico, la LOTERÍA. Los soletes podrán jugar por parejas o tener su propio cartón cada uno, mientras que otro de ellos será el encargado de ir sacando las fichas de madera de la bolsa. La enseñará a los jugadores y él que tenga esa ilustración se quedará con ella y la colocará en su cartón.

Si formamos el paisaje de la granja con los 4 cartones, podemos jugar al VEO-VEO. Por turnos, cada uno de los soletes sacará una ficha de la bolsa de tela y deberá buscar lo más rápido posible la ilustración. El primero en hacerlo lo señalará y se quedará con la ficha, al terminar el que mayor cantidad tenga, gana la partida.

Nosotros la hemos usado en las CLASES DE INGLÉS, colocamos todas las fichas y los soletes solo pueden coger ficha si antes dicen la palabra en inglés, es una manera genial de repasar el vocabulario de la naturaleza (animales, plantas...) Cuando se terminen todas las fichas, las contaremos y el que tenga mayor cantidad ganará.

También le muestro uno de los cartones y deben decir todos los elementos que aparecen.

Las ilustraciones del juego son preciosas, muy coloridas y el material es muy cómodo para que los soletes lo manipulen. Eso sí, al tratarse de piezas tan pequeñas la SUPERVISIÓN mientras disfrutan de él es esencial.

¿Por qué nos gusta tanto?

-ATENCIÓN: los soletes deberán mantener la atención para conseguir ser los primeros en identificar dónde está el dibujo.

-ASOCIACIÓN DE IMÁGENES: los soletes tiene que identificar la ilustración pequeña dentro de la más grande.

-DISCRIMINACIÓN VISUAL: habrá que diferenciar formas redondas, cuadradas, tamaños, colores...

-ORGANIZACIÓN ESPACIAL: encontrar los dibujos en la ilustración implicará conocer la posición de los objetos en el espacio (encima, debajo, derecha, izquierda, al lado...)

-ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO: a través del juego los soletes pueden conocer nuevos animales, utensilios que se utilizan en la granja, entre otros muchos aspectos.

-COOPERACIÓN: los soletes podrían jugar por parejas y convertir un juego competitivo en uno cooperativo.

-DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES: si usamos las piezas para formar el paisaje podemos pedirles a los soletes que describan lo que ven, que actividad está haciendo el granjero, que animales pueden verse y que podemos obtener de ellos (alimentos y materias)...

Os dejo un enlace en la imagen de abajo en el que podréis ver un vídeo muy completo para que veáis cómo jugar y sacarle el mayor partido ;)

EL CHARCO DEL REY OLAF. TRAMUNTANA.

El 21 de marzo es el Día Mundial del Síndrome de Down, por lo que reseñar esta preciosidad de Tramuntana me parece esencial.

AUTORA: Mar Pavón.

ILUSTRADOR: María Girón.

EDITORIAL: Tramuntana (2017).

FORMATO: Tapa dura, 40 páginas.

Olaf no es un muñeco de nieve como todos podremos pensar...Olaf es un niño increíble que nos cuenta su día a día con su familia y las diferencias que podemos encontrar entre un muñeco de nieve y él. Olaf es calentito, corre, es pelón, cantarín, juguetón, le encanta saludar a la gente desde su balcón, celebrar sus cumpleaños y como no....SALTAR SOBRE LOS CHARCOS DE AGUA.

Como podéis ver Olaf es como todos los niños y ese es el mensaje que nos transmite, no es necesario señalar nada más acerca de él, es Olaf, un niño maravilloso y divertido. 

El álbum nos muestra el cariño y el amor por la vida en su estado más puro. Olaf es un niño como otro cualquiera, que disfruta de los abrazos de su madre, de los juegos con su hermana, de sus compañeros de clase y de todos los pequeños detalles de la vida, que a veces, como adultos, pasamos desapercibidos.

No es necesario decir que es un niño con Síndrome de Down, porque eso no lo define como persona, es un niño con una vida completa, feliz y que refleja uno de los motores de la vida: EL AMOR. El amor por uno mismo, el amor familiar, los vínculos que establecemos con las personas que queremos y todo lo que disfrutamos y aprendemos juntos en familia.

Las ilustraciones son preciosas, muy sutiles, que muestran hechos cotidianos de la vida diaria, los trazos son suaves y los colores muy dulces y claros.

En algunas de ellas se pueden apreciar ciertos rasgos físicos característicos de la trisomía 21 o Síndrome de Down:

- Los ojos en forma almendrada rasgados hacia arriba.

- Lengua que tiende a salirse de la boca.

- Dificultades visuales, que requieren llevar gafas.

Si no fuese por estos pequeños detalles, no distinguiríamos que el protagonista del álbum es una persona con diversidad funcional.

Sin duda, como sociedad tenemos que aprender mucho de Olaf, no ver etiquetas, no ver discapacidades, VER PERSONAS, con todas y cada una de sus características y personalidades.

¡TODOS ESTÁIS INVITADOS AL CHARCO DEL REY OLAF!

ACTIVIDAD

Posiblemente los soletes nos den una lección a nosotros con esta actividad, en la que leeremos el álbum varias veces:

-La 1º vez no enseñaremos las ilustraciones. Después de leerlo haremos una lista de las cosas que tenemos en común con Olaf y de otras que podamos añadir.

-La 2º vez que lo leamos les enseñaremos las ilustraciones y les preguntaremos si han visto alguna vez a alguien que se parezca a Olaf. Si es así, hablaremos sobre la discapacidad y el Síndrome de Down. Después veremos nuestra lista y se darán cuenta que las diferencias que existen entre unos y otros, no implican que seamos distintos, sino todo lo contrario, que compartiremos aficiones, gustos y emociones.

Como siempre os dejo su enlace por aquí, para que podáis curiosear mucho más ;)

TOPOLOGÍA. AKROS.

Hoy comparto con vosotros el regalazo que me tocó en el sorteo de Entrenubespeciales y Aprenderconellos. Mil gracias a las dos.

TOPOLOGÍA - AKROS

Está formado por:

-14 figuras geométricas de FOAM (2 cubos rojos, 2 pirámides cuadrangulares rojas, 2 prismas rectangulares rojos, 2 cilindros azules, 2 prismas triangulares azules, 2 conos amarillos y 2 esferas amarillas).

-15 regletas de madera verdes.

-25 fichas reversibles.

-2 soportes para fichas.

-2 bolsas de plástico para guardar los elementos.

Nos encontramos con un recurso educativo fantástico destinado a los soletes entre 4 y 8 años, para trabajar y desarrollar distintas habilidades en el área de matemáticas.

En el juego deberemos escoger una de las 25 imágenes y colocar las figuras geométricas necesarias de la manera en la que estén colocadas, representando la imagen.

Este recurso es genial, ya que en muchas ocasiones las dificultades derivadas de las necesidades educativas especiales en el área de matemáticas, requieren refuerzos visuales y experiencias manipulativas para los soletes, para ayudarles a la mejor comprensión de los conceptos y vivenciar las experiencias.

¿Qué podemos trabajar con él?

-Desarrollo del pensamiento lógico- matemático: reproducir las fotografías con los elementos les ayudará a trabajar distintos elementos que les facilitarán tareas de abstracción y conocimiento de la realidad.

-Conocimiento de cuerpos geométricos: conocerán la existencia de diversas figuras y formas (círculo, cuadrado, triángulo...)

-Conocimiento de conceptos espaciales: aparecerán conceptos como encima-debajo, junto-separado...

-Conocimiento de relaciones espaciales: la proximidad entre objetos, simetrías...

-Clasificaciones y seriaciones: podremos hacer clasificaciones por forma, color y establecer seriaciones para que los soletes los imiten.

-Manipulación: las figuras son de FOAM, su tacto es muy agradable y son perfectos para alumnos con dificultades motoras.

Las tarjetas nos permiten escoger distintos niveles de dificultad, además estos son progresivos, por lo que podemos adaptarlos al nivel de desarrollo de los soletes.

En la GUÍA PEDAGÓGICA que podréis descargaros gratuitamente encontraréis una clasificación de los conceptos a trabajar con cada una de las fotos. 

AKROS es una marca especializada en la creación de recursos para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales (nee) y en su catálogo podréis encontrar una gran variedad de recursos para cada una de las áreas instrumentales (matemáticas, lengua y lectoescritura...) y para distintas áreas del desarrollo (lenguaje y comunicación, logopedia...)

Os dejo su enlace, para que podáis descubrirlo un poco más y descargaros la guía pedagógica del mismo. Espero que os guste tanto como a mí ;)

COMBEL. UNA CUCHARADITA PARA...

Hoy os quiero enseñar uno de los álbumes que forma parte de una colección de Combel. Como siempre os digo, si buscáis algún libro juego o con POP-UP, Combel es vuestra editorial sin duda.

¡OS PRESENTO A LOS DUDÚS!

AUTORA: Patricia Geis.

ILUSTRADOR: Patricia Geis.

EDITORIAL: Combel (2017). Colección Los Dudús.

FORMATO: Cartoné, 12 páginas

Chanchita, Miu, Osito y Conejo forman el grupo de los Dudús, con sus aventuras los soletes más pequeños aprenderán mucho sobre actividades de la vida cotidiana (alimentación, aseo, vestido, irse a dormir y la vida en el colegio).

Además en cada uno de ellos encontraréis una serie de elementos (troquelados o semitroquelados, complementos como alimentos, vestuario, objetos de aseo personal...) que los hacen DIVERTIDÍSIMOS para los soletes.

Pero hoy quiero hablaros del álbum UNA CUCHARADITA PARA...

En este álbum la temática principal es la alimentación, después de un día lleno de aventuras los Dudús ¡tienen mucha hambre! pero...¿qué habrá de comer?

Cada uno de los Dudús tiene unos gustos muy diferentes y tendremos que tener en cuenta qué quiere comer cada uno para prepararles la mesa y darles de comer. Eso sí...antes de ir a comer....no olvidarán lavarse las manos.

En este álbum encontraréis servilletas, cubiertos, bebidas y todo lo necesario para dar de comer a los Dudús. Por no mencionar la magnífica NEVERA en la que podremos guardar todos los elementos, para no perderlos cada vez que los usemos, es un detallazo.

Además los Dudús vienen en formato POP-UP y cada uno de ellos estará preparado para comer al pasar la página.

¡Precaución! Al contener elementos de juego o piezas pequeñas, ya sabéis que los soletes deben jugar con los alimentos  o con el álbum con total supervisión de un adulto.

¿Por qué nos gustan tanto los Dudús?

Los Dudús nos permiten explorar un montón de aspectos que son esenciales para el desarrollo de los soletes:

-AUTONOMÍA EN LA ALIMENTACIÓN: gracias a este álbum podrán saber qué cubiertos existen, con qué alimentos deben usarlos y la importancia de aprender a comer por nosotros mismos.

-ALIMENTOS SALUDABLES: los Dudús tienen una alimentación bastante saludable y equilibrada y podemos hablar sobre el tema con los soletes.

-PARTES DE UN MENÚ: aprenderán que un menú se compone de primer plato, segundo plato y postre.

-JUEGO LIBRE Y SIMBÓLICO: además de seguir las peticiones e indicaciones de cada uno de los Dudús, podemos dejarlos experimentar libremente e invertarse nuevos menús. Además darles de comer y ponernos en la misma situación que en la vida real les motivará muchísimo para jugar.

-ANIMALES: también el hecho de que los Dudús sean animales es genial por lo que podremos diferenciarlos y nombrarlos.

ACTIVIDADES

Es un libro juego increíble ya de por sí, pero sus materiales no ofrecen múltiples posibilidades para seguir creando:

-Hacer una lista de nuevos alimentos e incorporarlos a la alimentación de los Dudús.
-Clasificar los elementos según el cubierto que necesiten para comerlos.
-Escoger un país para que visite cada uno de los Dudús y conocer platos tradicionales de distintas partes del mundo.

Como siempre os dejo su enlace, no dudéis en conocer a los Dudús, son unos grandes compañeros.

FLEX. XL PUZZLER. LÚDILO.

Hoy os traigo un recurso que me parece MARAVILLOSO.
Lo vi en una tienda de juguetes y me llamó mucho la atención, pregunté por Instagram por tener alguna recomendación y las críticas fueron muy positivas.

FLEX XL PUZZLER de Lúdilo está formado por:

-1 Flex Puzzler.
-1 folleto con 80 retos en 2D y en 3D, 20 retos combo extra y todas las soluciones.
-1 caja para transportarlo fácilmente.

¿Cómo se juega?

El Flex Puzzler está formado por 15 cubos que pueden doblarse en cualquier dirección (los 15 cubos tienes muescas para poder pasarlos y colocarlos en cualquier dirección y se unen a través de un elástico).

Para disfrutar de este juego solo tenemos que seguir 3 SENCILLOS PASOS:

1. Elige uno de los 80 retos.

2. Dobla el Flex Puzzler tantas veces como sea necesario para resolver el reto.

3. Encuentra y comprueba la solución.

¿Qué ventajas ofrece y por qué nos gusta tanto?

Es un recurso que tiene muchísimas ventajas y al que podemos sacarle mucho partido:

Desarrollaremos la inteligencia visoespacial, es decir, la capacidad de crear e imaginar dibujos en dos o tres dimensiones, además de mejorar nuestra habilidad para entender y transformar los distintos espacios. Las personas que destacan en esta inteligencia tienen preferencia por aquellas actividades que impliquen dibujar, pintar, jugar a videojuegos, como veis, todas aquellas actividades que implican habilidades visuales.

Dentro de los 80 retos que encontramos, vienen secuenciados por niveles (principiante, avanzado, experto, máster y combi-bonus) para adaptarlos a las diferentes necesidades de los soletes.

Es un recurso que podemos usar para trabajar con el alumnado con altas capacidades intelectuales. Podríamos usarlo como un material en los programas de enriquecimiento o amplicación.

Es muy fácil de transportar gracia a su cajita y muy pequeño, por lo que se puede llevar en el bolso o mochila, tal y como me comentaron.

Si se nos acaban los retos o simplemente porque nos apetece, fomentaremos la creatividad creando nuevas formas y explorando con los cubos.

Es un recurso realmente económico y asequible (en torno a 12euros).

COMBI-BONUS, nos da la opción de comprar el FLEX PUZZLER básico y si los sumamos, ofrecen 20 retos más, con una dificultad mucho mayor.

Aquí os dejo un pequeño vídeo para que veáis la facilidad con la que nos permite moldearlo y mover las piezas con uno de los retos principiantes. 

Ya habréis podido apreciar que es un juego o recurso educativo chulísimo, que nos ofrece horas de diversión y que es muy versátil, pudiendo usarlo tanto los soletes como los adultos.

Como siempre os dejo su enlace por aquí, para que podáis investigar un poquito más:

BUSCA Y TOCA. EL PINGÜINO PIPO. SM.

Hoy os quiero enseñar una de las novedades de SM que es una chulada.

¡Os presento al Pingüino Pipo!

AUTORA: Yayo Kawamura.

ILUSTRADOR: Yayo Kawamura.

EDITORIAL: Ediciones SM (2019).

FORMATO: Cartoné, 12 páginas.

Busca y toca. El pinguino Pipo es un álbum sensorial, en el que los soletes más pequeños interactuarán usando su sentido del tacto para encontrar al pinguino Pipo en diversas situaciones.
En cada una de las páginas se nos cuenta cómo es la vida en el Polo Sur y lo que hacen los pingüinos y se nos pregunta dónde esta Pipo para que lo encontremos.

Es un álbum ideal para el desarrollo de los soletes más pequeños, de los 0 a los 2 años los soletes se encuentran en la etapa SENSORIOMOTORA, es decir, que la inteligencia es muy práctica y está ligada a la acción motora y las experiencias sensoriales.

La experimentación con los objetos y los elementos que conforman su contexto es fundamental, y a través de este álbum desarrollarán habilidades como la motricidad fina, la atención, la discriminación táctil e incluso visual, entre otros.

Las ilustraciones son muy coloridas y ambientadas en el Polo Sur, además nos permitirán ir incorporando palabras nuevas al vocabulario de los soletes a medida que vayan creciendo (acciones, verbos, posiciones...)

El contraste de los colores escogidos en las ilustraciones amarillo-negro-azul-rojo, llaman la atención de los soletes y les ayudará a enfocar mejor su atención en el álbum.

Pipo es un personaje adorable y es muy suave, el tacto es súper agradable y las ilustraciones cada vez ofrecen un mayor grado de dificultad para encontrarlo (especialmente la última).

El albúm es de cartoné y bastante resistente, por lo que no habrá ningún problema a la hora de que los soletes lo exploren y jueguen con él, incluso sus esquinas son redondas.

Además de Pipo, en esta colección también podréis encontrar a la valiente gata Gala, que os enseñará el puerto y otros lugares iguales de increíbles.

ACTIVIDAD

A pesar de ser un libro-juego, sería muy interesante usarlo en alguna jornada de sensibilización para la discapacidad visual en los centros educativos.

Podemos hacer parejas y que uno de los soletes lleve un antifaz y el otro no:

-Usando su sentido del tacto deberá encontrar al pingüino Pipo. Además, su compañero será el encargado de leerle lo que dicen las páginas y de describirle que se puede ver en la imagen, ofreciéndole algún tipo de orientación espacial.