FLAUTÍN, EL INSTRUMENTO MÁS VALIENTE DEL MUNDO. BABIDUBÚ.

Hoy os quiero mostrar un álbum que hará que los soletes quieran saber más sobre el mundo musical y que les animará a ser valientes.

AUTORA: Marfy Ayrun
ILUSTRADORA: Irene Mira Miñones
EDITORIAL: Babidibú (2018)
FORMATO: Tapa blanda, 32 páginas.

Flautín es un instrumento muy alegre aunque algo travieso al que todo el mundo conoce, que forma parte de la familia viento-madera de la orquesta, junto a su hermana Flauta Travesera y a su amigo Oboe, entre otros muchos instrumentos.

Un día Flautín quedó para jugar con Oboe...pero no aparecía por ninguna parte ¡había desaparecido!

Todos los instrumentos se embarcan en la misión de buscar a Oboe, especialmente Flautín y Fagot, quiénes serán los encargados de ir a buscarlo fuera del teatro...¿conseguirán cumplir con su objetivo y traer de vuelta a Oboe?

A través de esta aventura para recuperar a un amigo perdido los soletes podrán aprender diversos valores y por supuesto, los instrumentos que forman parte de una orquesta

-Instrumentos musicales: aparecerán en esta historia flautín, oboe, fagot, violonchelo, trombón, violín, arpa, flauta travesera, clarinete, trompeta, bombo, tuba, saxofón, guitarra...podemos clasificarlos teniendo en cuenta su familia.

-Amistad: todos los instrumentos se sienten tristes por la desaparición de Oboe, se dividen en grupos para buscarlo por todos los rincones del teatro, incluso en aquellos más oscuros. Tras horas de búsqueda sin resultados, deducen juntos que por accidente la orquesta extranjera que los visito se llevó a Oboe.

-Valentía: Fagot se presenta voluntario para ir en la búsqueda de Oboe sin dudarlo y a pesar de que Flautín pueda sentir miedo por la desaparición de su amigo, se esconde para ir junto a Fagot a buscarlo, aún sabiendo que podrá encontrarse algún peligro.

Sin ninguna duda, tenemos que ser más como Flautín, VALIENTES, para seguir nuestros sueños y alcanzar nuestras metas, salir de la zona de confort y atreverse es una aventura maravillosa.

Además, la unión hace la fuerza, como grupo somos más fuertes y nos impulsamos y animamos a mejorar.

ACTIVIDAD

Este álbum puede despertar la curiosidad de nuestros soletes por las orquestas musicales, no lo dudéis ¡estimulad esa curiosidad!

En primer lugar podréis enseñarles un vídeo a través de Youtube de alguna orquesta tocando alguna pieza clásica o incluso de alguna pieza de una banda sonora de una película que les guste.

Después podréis explicarles que las orquestas están formadas por varios instrumentos, que se van colocando de una manera concreta en el escenario, según a la familia que pertenezcan.

Os recomiendo jugar con este juego, es una maravilla.
http://www.flonga.com/play/brain-spa-auditory-memory.htm

Brain Spa Auditory Memory es un memory auditivo a través de una orquesta. Los soletes tendrán que escuchar y ver que plataforma de familia de instrumentos toca. Después, deberán repetir la misma secuencia, que se irá complicando cada vez más. Si perdemos nuestros 3 intentos, deberemos empezar de nuevo.

Mil gracias a BABIDIBÚ por permitirme reseñar esta maravilla.

SI NO QUERÉIS PERDEROS ESTE FANTÁSTICO ÁLBUM, ECHADLE UN OJO AL SIGUIENTE ENLACE 

https://www.babidibulibros.com/libro/flautin-el-instrumento-mas-valiente-del-mundo_83614/

SET DE PERCUSIÓN. LIDL.

Os quiero enseñar un recurso de LIDL que me encantó y ahora que se acerca la Navidad, puede ser un gran regalo para vuestros soletes, es más podéis encontrarlo ahora mismo en sus tiendas y catálogo.

SET DE PERCUSIÓN, formado por:

- Manzana (sonajero/maraca).

- Fresa (sonajero/maraca).

- Oruga (cascabel).

Este es el set FRUTAS, pero también podéis encontrar NATURALEZA y JARDÍN, cada uno trae elementos diferentes, por ejemplo en otro pack también hay una pandereta.

Cada instrumento es diferente, los colores son muy llamativos y el tamaño es idóneo para las manos de los soletes, además están elaborados con madera natural y su tacto es muy agradable.

Este tipo de material es muy bueno para estimular el oído a través del juego, la atención y desarrollar el gusto por lo musical.

Los sonidos nos rodean y nos atraen desde el momento en el que nacemos, por lo que favorecer su desarrollo de forma lúdica es esencial.

ACTIVIDADES

SOLETES PEQUEÑOS

-Ofrecerles los instrumentos para que los exploren y jueguen con ellos, será genial para fomentar la motricidad, la estimulación sensorial a través de los sonidos...

-Usarlos y hacer que los sigan con la mirada trazando diferentes recorridos también será una buena idea.

-También podemos estimularlos para que acudan a coger un objeto, llamar su atención a través del sonido que más les guste y animarles a gatear o a andar para conseguir el instrumento.

SOLETES MÁS GRANDES

-Contarles una historia en la que aparezcan como personajes una oruga, una fresa y una manzana, cuando los nombremos, el solete deberá agitar y hacer sonar el instrumento que corresponda.

-Gracias a que este pack cuenta con 2 maracas, podremos marcar un ritmo y hacer que el solete lo imite, añadiendo una mayor dificultad progresivamente.

Aquí os dejo un vídeo en el que podréis apreciar mucho mejor los tamaños y los sonidos que producen estos instrumentos:

Os dejo su enlace de compra online, por si quéreis ver también el resto de modelos:

https://www.lidlonline.es/es/set-de-percusion-3-pzs/p1017

STICH, UNA MASCOTA DIFERENTE

Hoy es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad y quiero enseñaros un álbum que me regalaron para mi cumpleaños, sobre uno de mis personajes Disney favoritos.

AUTOR E ILUSTRADOR: Disney

EDITORIAL: Everest (2002). Colección Mis primeras lecturas.

FORMATO: Tapa blanda, 16 páginas.

Stitch, una mascota diferente nos cuenta la historia de amistad entre Lilo y Stitch.

Lilo deseaba tener una mascota, un amigo, con quien compartir grandes momentos y no dudo en adoptar a Stitch, a pesar de sus rarezas y de su aspecto, que hacía que a nadie le gustase.

Aún siendo tan diferentes, disfrutan cada travesura juntos realizando actividades juntos como una familia, como surfear, ir comer helado, crear castillos de arena...en definitiva, aprendiendo a confiar y a compartir.

Estos dos personajes nos enseñan el valor de la amistad. Los grandes amigos, aquellos con los que nos divertimos, lloramos y confiamos.

Stitch es diferente a todos los demás, tiene cualidades y habilidades que lo hacen totalmente único, incluso sabemos que es un alienígena. 

Tanto en la película como en el álbum podemos apreciar como las personas sienten rechazo hacia Stitch, debido a su singularidad. Todos piensan que tiene un comportamiento incorrecto, no tiene modales y no se controla.

Pero Lilo sabe ver mucho más allá que los demás y le ofrece su amistad, le ayuda a ser mejor y a superar sus dificultades y le permite formar parte de una maravillosa familia.

Afortunadamente en nuestro mundo podemos encontrar a más personas como Lilo cada día, que saben valorar y apreciar las CAPACIDADES de las personas, evitando centrarse únicamente en la discapacidad o en las diferencias, ayudándoles a avanzar, potenciando su autonomía y desarrollo personal.

Este álbum es genial para los soletes que están comenzando a leer, gracias a su sencilla estructura y a elementos como la letra ligada, de un tamaño un poco más grande del habitual.

Además, el álbum usa pictogramas para destacar el nuevo vocabulario que pueden aprender, así como distintas acciones. 

ACTIVIDAD

Al final del álbum encontramos un par de dibujos de Lilo y Stitch que los soletes podrán pintar, pero más allá de esto, sería una pena no aprovechar el formato del álbum con los pictogramas.

Por ello, os propongo una serie de actividades sobre lectoescritura:

- Asociar el pictograma con su oración o palabra correspondiente, de forma que los soletes lean las acciones o asocien la palabra al dibujo, de igual manera que se hace en los métodos de lectura globales.

- Coger cada pictograma u oración y buscar su pareja en el álbum, colocándolo en  la página correspondiente.

- Escoger varios pictogramas y escribir las palabras o acciones que correspondan e inventar una historia con ellos.

Sin ninguna duda, las diferencias nos hacen únicos y la diversidad y la amistad enriquecen nuestra vida.

Ojalá todos contemplásemos la vida con los ojos de los soletes, gracias a ellos y al trabajo de grandes profesionales, la inclusión cada día es una realidad mayor.

VIAJE POR EL PAÍS DE LOS SENTIDOS. BABIDIBÚ.

Hoy os quiero mostrar un álbum que me cautivó desde el primer momento en el que lo ví, ya que trata sobre los 5 sentidos y el mundo musical.

AUTOR: Inmaculada Pérez Mateos
ILUSTRADOR: Cristina Ampudia Milán
EDITORIAL: Babidibú (2018)
FORMATO: Tapa blanda, 32 páginas.

Viaje por el País de los Sentidos es una preciosa historia en la que un grupo de notas musicales, deberán unir sus fuerzas y realizar un viaje por el País de los Sentidos con el fin de recuperar sus sonidos, robados por el Duende del Sueño ¿conseguirán completar juntos esta difícil tarea para seguir creando melodías?

Es un álbum muy original que nos presenta los 5 sentidos a través de una gran aventura, creando una historia para presentarles a los soletes conceptos que pueden ser complejos de comprender.

Las ilustraciones son increíbles, no pueden adaptarse mejor a cada uno de los reinos que se corresponden con los sentidos, en el Reino del Gusto nos encontraremos rodeados de apetitosa comida, de igual forma perfumes, plantas y esencias nos rodearán en el Reino del Olfato.

Además en cada uno de los reinos nos encontraremos con un personaje muy pintoresco, cuyos rasgos físicos se asocian con mucha facilidad al sentido de su reino.

Por otro lado a través de este álbum podemos disfrutar de una serie de valores y conceptos con los soletes:

TRABAJO EN EQUIPO Y COMPAÑERISMO: las notas musicales realizan todo el viaje juntas a pesar de tener que recorrer cinco reinos,se apoyan las unas en las otras.

PERSEVERANCIA: en ocasiones tenemos que luchar y esforzarnos por conseguir nuestras metas, las notas no pierden su motivación durante el viaje, a pesar de que en cada reino no encuentra lo que buscan. 

HOSPITALIDAD: en cada uno de los reinos el Señor amablemente recibe a las notas, les dice que no puede ayudarlas y qué pueden encontrar en su reino y las anima a seguir con su viaje, deseándoles mucha suerte.

NOTAS MUSICALES: encontraremos el nombre de todas las notas musicales y elementos como el pentagrama, que podremos explicarles a los soletes.

5 SENTIDOS: cada uno de ellos está perfectamente explicado a través de la información que proporcionan los Señores de los reinos, junto con las ilustraciones, que sirven de apoyo visual.

ACTIVIDAD

Vamos a hacer con nuestros soletes nuestro propio viaje por el país de los sentidos, al igual que las notas musicales pasaremos por cada uno de los reinos y compartiremos una actividad sensorial:

GUSTO

En casa proporcionaremos en una bandeja alimentos dulces, salados e incluso ácidos, dejaremos que los soletes los prueben y aprenderán a diferenciar el sabor de la sal y el del dulce como el chocolate, así como la acidez de una mandarina o un limón.

TACTO

Usaremos una caja de cartón y le haremos un pequeño agujero, justo para que quepa la mano.

Esconderemos elementos con diferentes texturas dentro de la caja (un peluche pequeño, una fruta, una cuchara...) los soletes deberán tener un antifaz o bien cerrar los ojos y meter la mano, intentando acertar qué objetos encontrará. Esta actividad es un acierto total, realmente divertida y les encanta.

VISTA

Usaremos barritas luminiscentes (en Tiger podéis encontrar) y las enterraremos en una caja rellenada con arroz, los soletes deberán explorarla en una habitación oscura hasta encontrar todas las barritas.

OLFATO

Prepararemos en distintos botes o botellas algodones empapados con esencias líquidas y un poco de agua para rebajar el olor de elementos como rosa, vainilla, naranja, jazmín...Después sacaremos tarjetas con fotos de dichos elementos y los soletes deberán asociar la imagen a la botella correspondiente.

OÍDO

Haced una pequeña recopilación con música de estilos totalmente diferentes (clásica, heavy, pop, flamenco...) si usáis pequeños cortes, los soletes os podrán decir si les gusta o no, cómo se han sentido al escuchar cada fragmento de canción y será una experiencia muy gratificante.

Mil gracias a BABIDIBÚ por permitirme reseñar esta maravilla.

SI NO QUERÉIS PERDEROS ESTE FANTÁSTICO ÁLBUM, ECHADLE UN OJO AL SIGUIENTE ENLACE 

https://www.babidibulibros.com/libro/viaje-por-el-pais-de-los-sentidos_78941/

COLOR LINE. CAYRO

Hoy os quiero enseñar un juego top de CAYRO GAMES que descubrí hace poco.

COLOR LINE es uno de los juegos finalistas del premio al mejor juguete del año de 2018 otorgado por la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes, creado por Juan Carlos Carrio y está compuesto por:

-Un timbre

-Un bote sacabolas

-90 bolas de colores

-6 cartones de juego

Tendremos que entrenar nuestros reflejos para ganar ya que Color Line es un juego de acción y rapidez.

Rellenaremos el interior del bote sacabolas con todas las bolas de colores y cada jugador escogerá un cartón entre los 6 posibles (si solo juegan dos jugadores se pueden escoger 2 cartones).

Nos colocaremos en una mesa, dejando el timbre en el centro de la misma, de manera que todos podamos tocarlo estando a la misma distancia.

Por turnos, iremos sacando bolas del bote y si estas son de algún de los colores de nuestro cartón, deberemos tocar rápidamente el timbre para hacernos con ella y colocarlas en nuestro cartón (podemos estar tranquilos porque se encajan y no se caerán).

Repetiremos el proceso hasta que uno de los soletes complete su cartón o código de colores.

Las primeras rondas son muy divertidas, ya que al empezar todos los jugadores necesitaremos cada color, por lo que nos lanzaremos rápidamente hacia el timbre casi que sin mirar el color que necesitamos.

Pero a medida que vayamos completando nuestro código de colores, deberemos prestar mucha atención al color que salga del bote, ya que si nos equivocamos y tocamos el timbre cuando salga un color que ya no necesitábamos...tendremos una PENALIZACIÓN y habrá que devolver una de las bolas que habíamos conseguido al bote.

Este juego tiene una mecánica muy sencilla que les encanta a los soletes, pueden jugar de 2 a 4 jugadores y las partidas no son extremadamente largas, varían entre 5 y 10 minutos.

Gracias a este juego podemos trabajar una gran variedad de aspectos en el aula de apoyo a la integración como:
-Colores: para poder completar nuestro cartón de juego, debemos conocer los colores y asociar el color que salga del bote con el de nuestro cartón.
-Atención: es esencial para poder ganar el juego, debemos estar atentos para tocar el timbre si sale una bola del color que necesitamos o para no tocarlo si ya tenemos todas las bolas del color que corresponde.
-Coordinación óculo-manual: esencial para percibir el color de la bola, tocar el timbre lo más rápidamente posible y colocar la bola de color en su lugar correspondiente en el cartón.

Como veis, es un juego que recomiendo muchísimo, no solo para los soletes, si no para toda la familia.

Por si queréis echarle un vistazo 

https://tienda.cayro.es/color-line.html

¡UNA CARRERA DE GLOBOS! COMBEL

Ya sabéis de mi debilidad por todos los álbumes que utilizan la técnica POP-UP, pero hoy quiero enseñaros una nueva modalidad de esta genialidad, el POP-DOWN.

Como no podía ser de otra manera, Combel no deja de sorprendernos con sus apuestas, sin duda, es la editorial que más os recomendaré si sois amantes de este tipo de álbumes.

AUTOR: Jaume Copons
ILUSTRADOR: Óscar Julve
EDITORIAL: Combel (2015)
FORMATO: Tapa dura, pop-down, 16 páginas.

Imagina que un día de primavera estás en el campo con tu familia disfrutando del campo hasta que una increíble carrera de globos os tapa el sol.

¡Qué emocionante! Las gallinas, los hipopótamos, los cerditos...todos tienen un globo magnífico.
Pero cuando el tiempo cambia y una tormenta llega, comienza a llover a cántaros y el globo de los cerditos se ven en apuros. ¿Qué pasará con los globos?

Esta es la emocionante historia que nos cuenta este álbum, los soletes podrán señalar su globo favorito, identificar a los diferentes animales y miembros de la familia, así como las diferencias en el tiempo (soleado, lluvioso, con truenos...)

Además aprenderán qué es un globo aerostático y cómo puede llegar a ser, incluso luego podremos buscar vídeos sobre ellos para que vean cómo se elevan.

Lo que más me gusta de esta técnica es que es idónea para tumbarnos con nuestros soletes en el rincón de lectura, o en la cama o el sofá de casa y pasar un gran rato juntos. Con el POP-DOWN solo tenemos que levantar las solapas, voltear el libro y mirar los desplegables. En la anterior foto podéis apreciar cómo se vería si estamos en esa posición.

Las ilustraciones son preciosas, llenas de contraste y color y los animales se reconocen a la perfección. Además, cada uno de los globos está personalizado con diferentes estampados y colores.

Por si queréis echarle un vistazo
https://www.combeleditorial.com/es/libro/una-carrera-de-globos_978-84-9825-996-4

ACTIVIDAD

Podemos hacer una manualidad muy sencilla y crear nuestro propio globo aerostático, usando los siguientes elementos:
-Esfera tipo lámpara asiática de tela de colores.
-Palillos de madera
-Pegamento líquido o silicona
-Una cesta (macetero pequeño, caja de cartón...)
Pegaremos la esfera a los palillos y estos a la base de la cesta.
Una vez que esté seca y terminada podremos usarla como macetero o para decorar el cuarto de nuestros soletes, como siempre os digo, la imaginación no tiene límites.

ENCANTADAS. ESTHER GILI Y DAVID ACEITUNO.

Hoy os enseño uno de los álbumes ilustrados más especiales que tengo.

AUTOR: David Aceituno

ILUSTRADORA: Esther Gili

EDITORIAL: Lumen Infantil (2015)

FORMATO: Tapa dura, 96 páginas.

BIENVENIDOS AL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS ENCANTADAS

A partir del estallido de un gran corazón, el encanto se esparció a través del viento por diversos lugares, otorgándoles a todas las mujeres un suspiro de magia.

"La magia se esconde también en las pequeñas cosas, basta con fijarse y estar de humor, con abrir bien lo ojos y el corazón...las Encantadas están en todas partes, parecen normales pero no, son como tú: muy especiales"

Por si os lo preguntáis...¿cómo podremos reconocer a una Encantada?

La magia nos rodea, podemos encontrarla en los más pequeños detalles y en cada una de nosotras, las Encantadas.

El texto de David Aceituno es literalmente mágico...personalmente ya me conquistó cuando conocí La Rebelión de las Verduras (deberías leerlo si tenéis la oportunidad) pero la sutileza, el mimo y la diversión con la que nos presenta a las Encantadas, sus características y secretos son únicas.

Además, encontraréis gratas sorpresas entre su páginas, no todo van a ser Encantadas...y no digo más.

De las ilustraciones poco puedo decir si conocéis a Esther Gili, reflejan a la perfección a cada una de las Encantadas, acompañan a su descripción, aportándoles vida y color.

Normalmente ocuparán ambas páginas y podréis pasar horas y horas embobados contemplándolas.

Además, os seguro que cada vez que abráis el álbum apreciaréis un detalle nuevo, una hoja, una mariposa...que había pasado desapercibida.

SOMOS ENCANTADAS, no lo olvidéis, cada una de nosotras tiene un encanto particular, que nos hace únicas, valientes y especiales.

Quizá te identifiques con una encantada en particular, pero seguro que ves a una hermana, una abuela, una compañera de clase...reflejada en muchas otras encantadas y te vendrán a la cabeza miles de anécdotas, de risas, de lágrimas e historias compartidas.

Somos humanos e imperfectos y a través de las distintas encantadas podemos apreciar dones y cualidades, algunos de los cuales quisiéramos tener y otros no, como la belleza, la invisibilidad, la timidez, la dulzura o el miedo, entre otros (por cierto, no olvidemos que la magia también toca a hombres, como El Príncipe Oscuro).

Desde mi punto de vista es un álbum para compartir, sin importar la edad a la que se pueda leer. Mi recomendación, leedlo con vuestros hijos e hijas, en clase o en casa, con familiares y amigos, porque cada persona lo disfrutará de una manera única.

ACTIVIDAD

Es un álbum un poco largo, por lo que mi propuesta es diversa y podrán hacerse actividades en distintos momentos:

-Usad las ilustraciones con los soletes y pedidles que describan lo que ven, que intenten adivinar que tipo de cualidades tendrá la encantada que corresponda.

-Una vez lo hayamos leído entero, pensaremos a qué encantada nos parecemos más (yo diría que soy una mezcla entre Lola Lee, Bermellina, Encanthada y las Hermanas Murphy) y qué persona nos ha recordado alguna de las Encantadas.

Gracias por crear este álbum porque desprende amor por todas partes, amor a todos los tipos de mujeres de nuestra vida, valientes, oscuras, bailongas, lectoras, tímidas...